メンタル・コーチング④

誰もがやっている、間違いだらけの指導法②

　何か新しいことに挑戦するときは、誰だってうまくできないものです。そのできなかった体験が引き金となり、子どもは負のスパイラルへと陥ってしまうのです。それを、先ほどバッティング・センターで熱心指導した親を例にしていうと、こういうことになります。

子ども　「うまくできないよ～」
親　　　 「ほら、もっと腰をまわすんだよ」「体を開くな」　間違った指導をする
子ども　「だから、できないよ～」　さらにうまくできない
親　　　 「何をやっているんだ！」　それを叱責する
子ども　「もう、いいや」　やりたくなくなる、自然と苦手意識が生まれる

　こうして、最初は楽しいはずだったバッティング・センターでの練習も、つまらないどころか、子どもの苦手意識を増長させてしまうのです。それでは、どのようにすれば、その苦手意識を克服できるのでしょうか。
　それは、とても簡単なことです。子どもに、たくさんの成功体験を植え付けてやればいいのです。

子ども　「うまくできないよ～」　でも、たまにうまくいっている
親　　　 「さっきよりうまくできているよ」　うまくいったときを、ほめてあげる
子ども　「こんな感じかな？」　ほめられたときのイメージでやってみる
親　　　 「うん、うん。その調子だぞ」　さらにほめてあげる
子ども　「すごく、楽しいね」　またほめられたので、さらにやりたくなる

　親がやるべきことは、小さな成功や成長を見つけ、ほめてやることだけです。子どもにとっては、これがかけがえのない成功体験となるのですから。

叱責の数だけ苦手意識が生まれる